Nuestra escuela y el COVID-19


Queridas familias:

Estamos transitando momentos diferentes a lo planeado.
Es por esto que estamos organizando la mejor manera
de estar comunicados.  

Somos conscientes de que es necesario que estemos
acompañando a las chicas y los chicos en las actividades
que les vamos enviando para trabajar, ustedes desde casa
y nosotros desde las distintas vías de
comunicación que estableció cada grado. 

Para sostener el trabajo pedagógico de cada grado,
reorganizamos el intercambio de actividades nos
comunicamos a través de las aulas virtuales
de EdModo que es una plataforma segura desarrollada
especialmente para educación 

       
La realización de las tareas es muy importante para dar continuidad
al aprendizaje. En estos momentos estamos juntos para afrontar esta
situación con la misma fuerza con la que trabajamos
en las aulas porque juntos somos poderosos y, aunque es difícil
vamos a salir adelante.


Sugerencias para estos días en los que no podemos estar en el aula y 
seguimos enseñando a la distancia... 





"Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia" y "Día del Veterano y los Caídos en Malvinas"

"Durante la última dictadura militar hubo aterrados, encerrados, desterrados y enterrados"
 E.Galeano

La Escuela 5 realizó durante los días 23-3 y 28-3 un ciclo de talleres y actividades conmemorando el "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia" y el "Día del Veterano y los Caídos en Malvinas"


Viernes 23 de marzo
Los alumnos de 7º leyeron un texto pensado por ellos respecto a los acontecimientos del 24 de marzo de 1976. 





Lunes 23 de marzo 
Espejos por la Identidad



Los alumnos de 5º, 6º, y 7º realizaron un taller de escritura de microrrelatos sobre el tema Dictadura y Represión. 



Martes 27 de marzo 
Prohibido olvidar
Compartimos con la familias de Primer Ciclo  talleres luego de la proyección de un video sobre el tema su cierre fue la exposición del taller. 
Aquí tenemos algunos resultados








Encuentro por la Memoria
Construcción del Árbol de la Memoria en el Bosque de la Memoria en Agronomía 

 

Miércoles 28 de marzo
Compartimos una recopilación en Video de pensamientos sobre el 24 de marzo y 2 de abril trabajamos con el cuento "Un elefante ocupa mucho espacio" 
Biblioteca Escolar "Ernesto Sabato" Recorrido "Nunca Más" 

Acto Formal de cierre. 

Ponencia de la Sra Eugenia Arzumendi; coautora del libro"Huellas, voces y trazos de nuestra memoria"charla con alumnos de 5º, 6º y7º  de padres de una alumna sobre el tema Malvinas. 

Proyecto: "Una historia mil historias"

Se ha trabajado con los alumnos de cuarto grado, lectoescritura, realizando el enfoque en la parte de narrativa. De esta manera se generaron pequeños grupos para crear historias variadas y así observan el desenvolvimiento de ellos ante la creación de historias compartidas.
Dichos trabajos serán presentados a las salas de 4 y 5 de nivel inicial.
A través de narraciones, descripciones, dramatizaciones, entre otras cosas.

Así cada grupo expondrá su trabajo ante un público, trabajando la expresión oral y la comprensión lectora.
Profe: Fernando

Hecho con Padlet

Proyecto de Ciencias Naturales, "Diario Científico"

Durante todo el año, los alumnos de 4° y 5° grado realizamos diferentes investigaciones y excursiones relacionadas al área de Ciencias Naturales. Por ese motivo decidimos compartir nuestros trabajos e investigaciones con la comunidad mediante un diario digital científico. Espero que lo disfruten.
Seño: Patricia

Proyecto: "Seguir un personaje" cuentos de perros

Luego de varias lecturas sobre perros, realizamos un mapa conceptual sobre el libro "El insoprtable" de Ricardo Mariño.
Seño: Lorena

Hecho con Padlet

Proyecto: "La huerta" de 2° y 4° grado

En ciencias naturales los alumnos de 2° y 4° grado trabajaron conjuntamente explorando distintos tipos de semillas para armar nuestra propia huerta y ver proceso de crecimiento de las distintas plantas y nos dimos cuenta que todas crecen en diferentes momentos y de distintas maneras.
Seños: Lorena y Patricia.

Hecho con Padlet

Proyecto: "Juegos matemáticos

Durante esta primera mitad del año, los alumnos de 4to, 5to, dieron inicio al proyecto “Juegos matemáticos”. Trabajaron con las matemáticas en inglés y en castellano realizando instrucciones para resolver situaciones problemáticas. A continuación les dejamos las instrucciones para que jueguen en familia.

Seño: Patricia y curricular inglés Claudia

Hecho con Padlet

Proyecto: "Revista digital plurilingue"

Durante esta primera mitad del año, los alumnos de 4to, 5to, 6to y 7mo dieron inicio al proyecto “Revista digital” que involucra a diferentes áreas: Inglés, Francés, Matemática, Práctica del lenguaje, Ciencias y las Tics.
A continuación encontrarán los trabajos realizados durante este tiempo en formato numérico.
Por un lado, los alumnos de 4to y 5to trabajaron con las matemáticas en inglés, realizando instrucciones para resolver situaciones problemáticas. También, trabajaron la banda dibujada, los animales de la granja y la familia en francés.
Por otro lado, los alumnos de 6to y 7mo analizaron y presentaron a diferentes pensadores y luchadores de los derechos humanos en inglés, y el turismo y la geografía, la lectura y la poesía en francés.
Les dejamos nuestra producción para que lo disfruten.

Seños curriculares: Inglés Claudia; Francés Florencia.

Proyecto: "Revista digital plurilingue"

Durante esta primera mitad del año, los alumnos de 4to, 5to, 6to y 7mo dieron inicio al proyecto “Revista digital” que involucra a diferentes áreas: Inglés, Francés, Matemática, Práctica del lenguaje, Ciencias y las Tics.
A continuación encontrarán los trabajos realizados durante este tiempo en formato numérico.
Por un lado, los alumnos de 4to y 5to trabajaron con las matemáticas en inglés, realizando instrucciones para resolver situaciones problemáticas. También, trabajaron la banda dibujada, los animales de la granja y la familia en francés.
Por otro lado, los alumnos de 6to y 7mo analizaron y presentaron a diferentes pensadores y luchadores de los derechos humanos en inglés, y el turismo y la geografía, la lectura y la poesía en francés.
Les dejamos nuestra producción para que lo disfruten.

Seños curriculares: Inglés Claudia; Francés Florencia.

Proyecto: "Un escondite errante"

Este proyecto se encuentra enlazado con el proyecto a desarrollarse con la Escuela 3 D.E. 17
En esta primera instancia se trabajó en forma colaborativa la lecto - escritura, la oralidad, la convivencia, el respeto, la identidad entre otras cosas.
Para el desarrollo de este proyecto se trabajará con dos libros de cuentos que serán el eje central de todas las actividades.
Cuentos:
  •       En el primer cuatrimestre “El increíble robo del escondite secreto” de Juan Pedro Mc Loughlin.
  •       En el segundo cuatrimestre “El holandés errante” Franco Vaccarini.

Les compartimos el trabajo que realizamos en este primer cuatrimestre.

Profe: Fernando

Proyecto "Un sueño de libertad"

Este proyecto se encuentra basado en la idea de investigar sobre cómo transformó la vida de los esclavos la llamada "Era de la revolución".
Tomando como punto de partida la doble revolución (Francesa e Industrial) y sus derivaciones en América "Revolución de Mayo". Observando las diversas situaciones que viven los diferentes actores sociales, en especial como la vivieron los esclavos de la época colonial. Y así, comprender y establecer vínculos comparativos con diferentes colonias americanas y su reacción ante la idea de libertad. Trabajando con los alumnos las ideas de libertad, unión, igualdad, diversidad, respeto e identidad.
Les dejamos nuestra producción.
Profe: Fernando

Hecho con Padlet

Proyecto "Itinerario de un barrio"

El proyecto se basa en la idea de acercar a los alumnos a la interacción del espacio que los rodea como ser el barrio en el cual viven y los medios de transportes que circulan por el lugar. Generando un trabajo de investigación en el cual los alumnos tendrán de vivenciar ciertos aspectos para poder llevar a cabo el trabajo. Por otro lado se investigó sobre calles con nombre de mujeres de CABA. Les dejamos nuestra producción.
Profe: Fernando

Proyecto "Contame un cuento"

Este proyecto pretende, por un lado, promover la lectura y el gusto por la literatura infantil dentro del aula, y por otro lado, dar a conocer a la comunidad escolar y familias algunos títulos que son interesantes.
3º grado les deja algunas recomendaciones para compartir lo que leímos.
Seño: Viviana

Hecho con Padlet

Grooming “Cuidar nuestra integridad”

Para propiciar un espacio de encuentro, reflexión y construcción grupal sobre la temática de “grooming” se presentó a los alumnos el video Cuidar nuestra integridad.
El objetivo ha sido:
1) Informar acerca del grooming como problemática actual y brindar estrategias para saber cómo actuar frente a un posible caso.
2) Promover la concientización de docentes y alumnos sobre los riesgos existentes en internet.
3) Brindar información sobre cómo navegar en las redes de forma responsable y segura.
4) Promover la reflexión acerca del resguardo de la intimidad y la privacidad.
5) Concientizar sobre los intentos de extorsión y/o manipulación virtual que pueden darse en la cultura digital.


Hecho con Padlet
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"Los seres vivos"

Los alumnos de 3º grado buscamos imágenes en la web de distintos animales y las guardamos en una carpeta para luego utilizarlas. Luego armamos un cuadro en libre office  y los clasificamos según lo que comen y como se movilizan.
Les dejamos la producción para que lo vean.
Seño: Viviana

Solomán por 1º grado

Luego de la lectura del libro Solomán de Ramón García Domínguez, los alumnos de 1º grado armaron videos con plastilina formato StopMotion.
Les dejamos la producción para que lo disfruten.

Seño: Lorena